💖エントリー開始から4日目、続々とお申込みいただいております！

一方で、申し込みをしたものの、どうやってスピーチしよう？

どんなフレーズや文法を使えばいいんだろうと

特に低年齢のお子様をお持ちの保護者様はお悩みの方もいらっしゃるのではないでしょうか。(。´･ω･)?

本日は「スピーチのヒント」以外に、Kinder～Class 4のスピーチに役立つ

BasicテキストのおすすめユニットやBasic Questionをご紹介します！

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お手持ちのテキストを使えば、保護者様もスムーズにサポートいただけます！

スピーチ原稿作成のヒント【テキスト編】

🤩Kinderクラス：「だいすきなかぞくと、そのりゆう」

参考ユニット

Lesson 5 / 9 / 21/ 23　家族の好きな食べ物を伝える単語

Lesson 6 　家族の好きな動物を伝える単語

Lesson 7 　家族の性格を伝える単語

文章は、保護者様も学生時代に慣れ親しんできた下記の定型文を使って、

表現することができます。

・This is my （mother）.

・I like my (father).

・He / She is （kind）.

・He / She likes （dogs）.

・He / She can （play the piano）.

😊Class 5：「好きな映画・ゲーム・本のキャラクターと、その理由」

参考ユニット

Lesson 5　I like watching soccer.

Lesson 7　I want to be a teacher.

Lesson 9　This is my favorite book.

スピーチのとっかかりで使える表現です。

単語を入れ替えるだけで、自分のスピーチ原稿の出だしが作れます。

最初がスムーズに書き出せると、後の文章が続きやすくなります。

🍓Class 4：「これから挑戦してみたいことと、その理由」

参考BQカード

BQ17 I’m good at～.

BQ22 I like ～.

BQ23 I’m going to～.

BQ24 I want to be a(n)～.

文の形を少し変え、後ろにBecause（なぜなら）、So（だから）を持ってくるだけで、

スピーチの本論を伝えることができます。

伝えたいことをまず日本語で考え、英文にするのも一つの方法ですが、

知っている英文を組み合わせていくことでスピーチを完成させることもできます。

普段習っているテキスにも、多くのヒントが隠れています！(●´ω｀●)

テキストの内容をスピコンに活用いただくことで、

「普段のレッスンの内容を使えば、言いたいことが英語で言えるんだ！」と

普段の学習への自信や、自宅学習への意欲アップにもつながります！